Testarea jocului Lives in Motion împreună cu tineri din Zagreb
- „[Migrațiile] nu erau ceva la care mă gândeam în fiecare zi… Dar acum îmi dau seama că acest lucru trebuie să se schimbe.”
- Elev de la Școala Economică și Comercială din Dubrovnik
- Săptămâna trecută, între 18–21 noiembrie 2025, un grup divers de elevi de liceu care trăiesc în Zagreb și în alte părți ale Croației a jucat mult așteptatul joc „Lives in Motion: The Game”, facilitat de echipa de educatori non-formali care a creat acest instrument.
- Jocul, care invită participanții să interpreteze și să analizeze pozițiile de putere care apar în diferite scenarii de migrație în, din și în interiorul Europei, a fost introdus în școli în timpul Global Education Week, perioadă în care pedagogii și profesorii își propun să „promoveze conștientizarea socială, cetățenia activă și înțelegerea de către elevi a propriilor puncte de plecare în lume în raport cu ceilalți” (Pedagog, X Gymnasium).
- Jocul a fost bine primit în contexte educaționale în care, de obicei, lipsește timpul sau instrumentele necesare pentru a depăși barierele discriminării (Pedagog, X Gymnasium). Astfel, elevii au început să înțeleagă interconectarea dintre mobilitate, drepturile politice și civile, istorie și relațiile de putere.
- De asemenea, jocul i-a stimulat pe elevi să exploreze, într-un mod constructiv și empatic, propria poziție în raport cu fenomenul migrației în Croația — de la istoria sa recentă și contemporană ca punct de plecare pentru emigrare, până la rolul său actual și controversat în controlul migrației către Uniunea Europeană, printr-un regim de frontieră din ce în ce mai violent (Rass și Wolff, 1920).
- Mulțumiri speciale XVIII Gymnasium, Private Art Gymnasium, X. Gymnasium, Tehnička škola za računalstvo i mrežne djelatnosti și Ekonomska i trgovačka škola Dubrovnik pentru colaborare.
- După finalizarea ultimelor modificări, jocul va fi disponibil online în format descărcabil începând cu 10 decembrie 2025, cu ocazia Zilei Internaționale a Drepturilor Omului.
- Această inițiativă face parte din „Lives in Motion”, un proiect educațional non-formal creat de Maghweb în parteneriat cu CPS, WWF și Polylogos, finanțat de EACEA prin programul CERV – componenta European Remembrance.